新GRE词汇记忆四种方法三个切记
英语课
详细方法讲解：
1、新GRE词汇时发挥记忆力以外的智慧。
背GRE词汇绝不仅仅是单纯的记忆活动，从某方面来说，它更需要考生发挥记忆力以外的智慧。
举一个很简单的例子：记词汇最常碰到的困难是记不准或记串了位。这个问题来源于“死记”!也就是眼中只有这一个单词，记的就是这一个单词。殊不知记词汇时需要考生从一个单词扩展开来，努力联想与此单词相关的其它信息，或是词根，或是同、反义词，或是同类词，或是一些有趣的记忆方法，甚至谐音、形似等等方法都可以用，这就是发散、联想和跳跃式的思维。
词汇掌握到了一定阶段时，考生可以尝试着自己来归纳一些同类词、同义词，先不要看我们已经归纳好的词汇，自己先尽最大的努力归纳出自己的同类、同义词表来，能想出多少算多少。把自己想出来的词汇记下来后，再重新开始复习单词，在这个过程中，你就会发现自己很“自觉”地开始将词汇联系并归类，记忆的效果会有很大的提高。
完成第二遍复习后，再尝试独自进行单词联想、归类工作，这时候可就是今非昔比了!如此反复几遍后，你掌握词汇的效果就会有很大的飞跃。
2、打破常规，独辟蹊径。
很多GRE考生背词汇时只用眼和手，嘴巴用得很少，耳朵则根本不用。如果你能够打破常规，独辟蹊径，当然会很快领先一筹。那到底如何充分利用嘴和耳的功能?其实也很简单： 多读，多听。多读好说，那多听呢?我们都经常听录音，常常会碰到这种情况：念也念完了，听也听完了，但一个英语发音再加几个汉语释义并不能充分唤醒自己的词汇记忆，还没反应过来是哪个词就又来了一个词，除非手头有本书，否则根本记不住哪个词不会。这种方法是供考生在词汇已经掌握得非常熟练时用的，在词汇还没有完全掌握时用的话效果不太理想。在这里，告诉你一个窍门：你可以亲身制作真正切合自己实际情况的磁带，在自己读单词时，把自己读的内容用录音机录下来。
具体的程序是这样的：两遍单词发音，两遍单词拼写，两遍中文释义。这种方法对于刚刚开始背词汇的考生来说威力无穷。针对考生对词汇并不是很熟悉的情况，这种方法可以给你两遍单词发音的时间来思考单词的中文释义，如果你想不起来，那还有两遍拼写的时间可以利用，再想不起来，后面的中文释义就直接告诉你了。
这样一来，考生可以根据单词的拼写和中文释义把单词和它的意思紧紧结合在一起，记忆效果非常好。这种方法并不是很费事，边读边录就是了。但好处却是大大的：这样可以充分利用边角时间，只要是带着耳机，就有人给你免费读单词，就像听书一样，一回生，两回熟，三回就成好朋友。但这种方法需要考生不断改进，以提高效率。词汇背到比较熟练的程度以后，就需要适当减少一些内容，让每个单词所占的时间少一些。